A tendência de não aprender pode ter consequências desastrosas

Postado por Em Helena | Publicado 8 segundos atrás

Uma nova técnica educacional tomou conta da Internet – e não no bom sentido. Conhecido como desescolarização radical, este método de ensino antiestruturado pode ter consequências desastrosas para o desenvolvimento da criança.

A desescolarização radical é um método de educação em que nenhuma forma de currículo é imposta à criança. Muitas vezes é usado como uma forma de ensino em casa, sendo os pais ou responsáveis ​​​​geralmente os únicos professores. Num agregado familiar participante, não verá quaisquer cursos ou testes, pois a criança decide quando, o quê, onde e como aprender.

A usuária do TikTok, Mami Onami, frequentemente envia vídeos detalhando a experiência radical de desescolarização de seu filho. Recentemente, ela se viu envolvida em polêmica depois de enviar um vídeo mostrando no que seu filho de 6 anos estava trabalhando e como isso inspirou o aprendizado. “É por isso que não ensinamos nada aos nossos filhos”, ela começa, “tudo o que eles aprendem é uma resposta aos seus interesses ou às suas perguntas. Não temos currículo; Não temos horário escolar.”

Ela aponta a câmera para o caderno do filho, pairando sobre a página onde “leão” está escrito com letra trêmula. “É ele quem faz isso”, diz ela com orgulho, apontando para a página, “copiando palavras de outros lugares, perguntando mais… isso virá no devido tempo”.

O conceito de desescolarização, que remonta à década de 1970, não é novo.

Embora o público em geral possa não ver nada de errado com o vídeo, aqueles familiarizados com a educação infantil e os pais de crianças da mesma idade foram rápidos em criticar a escolha de Mami Onami de não frequentar a escola. Referindo-se ao nível de competências mostrado no vídeo, descobriram que as necessidades educativas não estavam a ser satisfeitas e que o seu filho de 6 anos estava significativamente atrasado em termos de alfabetização.

O conceito de desescolarização, cunhado na década de 1970, não é novo. No entanto, este movimento posterior, conhecido como desescolarização radical, elimina qualquer distinção entre o que é uma actividade educativa e o que não é.

Ganhou popularidade durante o auge da pandemia de COVID-19, quando se tornou necessário equilibrar escola e casa. O número de desescolarizados radicais continua a crescer e muitos pais participantes, como Mami Onami, continuam a chamar a atenção para o movimento.

…os críticos sugerem que a desescolarização radical é mais uma forma de protesto do que um método educativo.

Em uma entrevista à Rolling Stone, o cofundador da Self-Education Alliance, Peter Gray, disse o seguinte sobre os pais que estão gravitando em direção a esse novo tipo de desescolarização: “Eles podem sentir: ‘Estou estudando em casa, mas não estou fazendo nada’. isso parece uma escola.” Então, de alguma forma, descobrem o termo desescolarização e se sentem melhor porque há outras pessoas fazendo isso, e então se conectam com elas. E isso faz com que eles sintam que é legítimo.”

O número de unschoolers radicais continua a crescer e muitos pais envolvidos no movimento, como Mami Onami, continuam a chamar a atenção para ele.

Embora a existência e a acessibilidade da educação alternativa sejam extremamente importantes, especialmente para os estudantes neurodivergentes, os críticos acreditam que a desescolarização radical se inclina mais para uma forma de protesto do que para um método educativo. Muitos estados não regulamentam o ensino em casa e crescem os receios sobre o número de crianças radicalmente sem educação que cairão nas fendas e serão forçadas a navegar no mundo real sem uma educação adequada.

Todos aprendemos através de experiências de vida, mas nem todas as experiências de vida podem replicar a vasta quantidade de conhecimento que você encontrará na sala de aula. Numa altura em que as taxas de alfabetização no nosso país estão a diminuir constantemente, é importante que dotemos os novos estudantes com os recursos de que necessitarão para prosperar e ter sucesso – recursos que testemunhas oculares notaram que podem faltar na desescolarização radical.

Fonte: Rolling Stone